Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 2778 treff.
  • Slik jobber Statped med stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Statped tilbyr individ og systemtjenester og har lang erfaring med fagutvikling og direkte logopedisk arbeid. Vi bistår og samarbeider med logopeder i kommune og fylke om komplekse og omfattende vansker ...
  • Bli kjent med fleksible tegn

    22.03.2024 | Kapittel

  • Oppgaver med tallrekker og tallinjer

    16.01.2024 | Kapittel

    I denne videoen får du tips til hvordan du kan arbeide med tallinje-oppgaver sammen med eleven.   Oppgaver med tallrekker og tallinje ...
  • Bli kjent med konseptet bok

    15.05.2024 | Kapittel

    ...viktig å være bevisst på at bok som konsept må introduseres for barnet. Hvis barnet ikke har erfaring med hva en bok er, kan det hende at barnet utforsker boken ved å rive ut sider, bite i den og kaste den ...
  • Kurs for elever med hørselstap

    20.09.2023 | Tjeneste

    ...kan dele erfaringer med jevnaldrende som har nedsatt hørsel eller såkalte hørselsvansker. Målgruppe Elever som har nedsatt hørsel, og som primært bruker talespråk når de kommuniserer med andre. Mål Få kunnskap ...
  • Gleding med Lykke og Wilmer

    06.03.2024

  • Gleding med Lykke og Wilmer

    06.03.2024

  • Organisere skolearbeidet med Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    ...krevende, spesielt for de som har utfordringer knyttet til arbeidsminnekapasitet. Dette kan være elever med ADHD, ervervet hjerneskade, autisme eller lese- og skrivevansker. Den energien som brukes for å holde ...
  • Massasjeprogram med ferdig innspilt musikk

    17.03.2017 | Kapittel

    Det finnes bevegelsesprogrammer med ferdig innspilt musikk og instruksjoner på bevegelser. Et program som har vært mye brukt er «Kontaktbevissthet, Kontakt og Kommunikasjon». Programmet ble utarbeidet ...
  • Selvstendig med hjelpemidler og strategier

    22.10.2019 | Kapittel

    ...støtte til en ferdighet du strever med, er målsetningen at verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen eller ferdigheten i seg selv ...